תן 10 - שיעורים פרטיים

גאונות היא אחוז אחד השראה ותשעים ותשעה אחוז זיעה - תומס אדיסון

  • Full Screen
  • Wide Screen
  • Narrow Screen
  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size

איזה כישורים צריך כדי להצליח בבגרות ובמבחנים בכלל?

נדרשות היכולות הבאות:

תכנון זמן ההתכוננות למבחן, הבנת השאלות, ניהול נכון של הזמן במהלך המבחן, הצגת הידע הנדרש בהיקף ובסגנון המתאימים ובקרה במהלך המבחן ובסופו שענינו על כל השאלות וסעיפיהן על פי הנדרש.

האם אפשר לקבל התאמות לפסיכומטרי ובאקדמיה?

אפשר. לפסיכומטרי צריך להגיש אבחון עדכני (מומלץ אבחון מת"ל - של המרכז הארצי  המוכר באקדמיה), למלא שאלון לנבחן, ולבעיית קשב לצרף תוצאות בדיקת מומחה. חשוב! לצרף מסמכים נוספים, המעידים על קיום הבעייה בעבר.

האם אנשים עם ליקויי למידה יכולים להצליח באקדמיה?

בהחלט כן! המודעות לנושא גוברת. עמותת לשם דואגת לקידום ההשכלה הגבוהה של סטודנטים עם ליקויי למידה ובשיתוף עימה פועל צוות חשיבה במכון מופ"ת. במוסדות אקדמיים רבים יש מרכזי תמיכה לסטודנטים עם ליקויי למידה והם זכאים להתאמות.

התאמות או הקלות? איזה סוגים יש?

מדובר בהתאמות, כי נועדו להתאים את התנאים לצרכיו ולקשייו של הלומד במטרה לאפשר לו לקבל הזדמנות שווה לבטוי יכולותיו. יש 3 רמות של התאמות. התאמות מרמה 3 ניתנות רק במקרים נדירים ובאישור וועדת ההתאמות המחוזית.

איזה סוגי אבחונים יש ומה ההבדלים ביניהם

האבחונים הנפוצים: אבחון דידקטי: בודק כישורי למידה אבחון פסיכולוגי: כולל מבחני אישיות ומבחני אינטליגנציה קוגניטיבית ורגשית. אבחון פסיכודידקטי משולב (נדרש להתאמות בבגרות). Tova: אבחון ממוחשב הבודק קשב בלי ועם ריטלין.

הכנה לחטיבה

דוא הדפסה PDF

הכנה לחטיבההמעבר מבית הספר היסודי מעורר חששות וקשיים בקרב רבים מן התלמידים. ראשית הם נפרדים מחלק מחבריהם ועוברים ללמוד בכיתה הטרוגנית. בנוסף, הם עוברים מחממה, בה מספר קטן יחסית של תלמידים ומורים המכירים אותם היטב, למערכת "ענקית", בה יש לפעמים שש כיתות ויותר בכל שנתון, ומרבית המורים הם מורים מקצועיים ה"רצים" מכיתה לכיתה, ואין להם את היכולת להכיר את התלמידים ברמה אליה הורגלו בעבר. גם הדרישות הלימודיות עולות בצורה משמעותית. 

ולא זו בלבד, אלא שכל אלו מתרחשים על רקע גיל ההתבגרות הסוער,  בתקופה בה נתונים עיקר מעייניהם של הנערים לשינויים הגופניים אותם הם חווים ולמידת מקובלותם החברתית.

על רקע כל אלה חשוב מאד להשקיע בהסתגלות טובה לחטיבה ובהענקת "חוויה של הצלחה", שכן חוויה כזו מעלה את הדימוי העצמי ומהווה תמריץ חיובי, המגביר את המוטיבציה ללמידה.

You are here: Home